AKSI NYATA_PERAN SERTA NILAI GURU PENGGERAK

 AKSI NYATA 

                                                     PERAN SERTA NILAI GURU PENGGERAK

                                                                  OLEH BAIQ HERLINA, S.Pd

                                                                         CGP ANGKATAN 2

        Berbicara tentang nilai dan peran guru penggerak tidak lepas dari sebuah capaian dan profil yang harus mampu menerapkan prinsip-prinsip pengembangan dalam menggerakkan sebuah perubahan diantaranya mampu merumuskan nilai-nilai diri yang selaras dengan upaya penumbuhan murid merdeka, harus mampu membuat perubahan diri yang akan mendukung penguatan nilai dan peran guru. Merupakan sebuah keberhasilan melakukan perubahan jika nilai dan peran  guru penggerak dalam melakukan aksinya disekolah dilakukan dengan baik dan mampu untuk menjadi pelopor perubahan pembelajaran global saat ini, upaya-upaya yang dilakukan dalam sebuah perubahan harus memikirkan dampaknya terhadap murid baik disekolah ataupun dilingkungannya.

Sebagai tahapan terakhir dari siklus pembelajaran MERRDEKA, Aksi Nyata merupakan ruang bagi  CGP menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam satu rangkaian modul. Bagian ini  menjadi proses pengembangan konsep yang sudah kami dapatkan dengan implementasinya ke depan.

Berdasarkan pengalaman kami, aksi nyata yang  kami lakukan sehubungan dengan peran dan nilai guru penggerak adalah: 

1.      Menjadi Pemimpin Pembelajaran

2.      Menggerakkan Komunitas Praktisi

3.      Menjadi Coach bagi Guru Lain

4.      Mendorong Kolaborasi Antar Guru

5.      Mewujudkan Kepemimpinan Murid

Untuk menguatkan peran serta nilai tersebut, yang bisa dilakukan oleh seorang Guru Penggerak:

1.      1. Membangun komitmen diri untuk tetap konsisten meningkatkan kompetensi secara mandiri, dan terus mengajak guru-guru yang lain untuk meningkatkan kompetensinya. (Nilai Guru Penggerak: Mandiri, Reflektif, dan Kolaboratif)

2.      2. Mensosialisasikan Program Guru Penggerak setiap ada kesempatan pada komunitas praktisi. (Nilai Guru Penggerak: Reflektif, Kolaboratif, dan Inovatif)

3.      3. Bekerjasama dengan warga sekolah dan pihak terkait untuk suksesnya Program Guru Penggerak. (Nilai Guru Penggerak: Reflektif dam Kolaboratif)

4.    4. Memberdayakan sumber daya sekolah yang tersedia secara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. (Nilai Guru Penggerak: Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, dan Berpihak kepada Murid)